作为科技创新的生力军,要创新人才培养(提升高校科技创新能力)

上海交通大学设计的自航绞吸式挖泥船“天净”号是中国海工装备的重要创新成果，装机功率和疏浚能力均居世界前列。上海交通大学网站

2021年12月，山东荣成石岛湾高温气冷堆核电站首次并网发电。高温气冷堆(HTR)是清华大学核能与新能源技术研究所自主研发的具有固有安全性的第四代先进核能技术。图为石岛湾高温气冷堆核电站示范工程外景。清华大学网站

高校作为国家创新体系的重要组成部分，有效支撑着我国教育、科技、经济和社会的发展。10年来，高校不断加强创新平台体系建设，大力培养创新人才，加快汇聚创新资源，积极开展国际科技合作与交流，实现了科技创新综合实力的跨越。

在神舟、北斗组网、合和日报、高铁、C919飞机、港珠澳大桥等一系列大国工程中，数百所高校在突破“卡脖子”问题的基础理论和核心技术方面做出了突出贡献，取得了丰硕的科技成果。

创新能力显著增强。

10年来，高校研究与试验发展拨款从2012年的768.7亿元增加到2021年的1592亿元，10年拨款总额超过万亿元。高校全日制科技活动相当于RD人员，从2012年的20.9万人增加到2021年的33.4万人。创新资源的汇聚为高校原始创新能力的跨越和关键技术的突破奠定了坚实的基础。

重大创新往往萌芽于深厚的基础研究，来源于交叉学科领域，而大学在这两方面具有天然优势。在物理领域，清华大学薛其坤团队首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，这是中国物理学家发现的最重要的物理效应之一，也是近年来凝聚态物理领域的重大原创性突破。2018年获国家自然科学一等奖；在化学领域，南开大学周齐林团队发现了一种全新的手性螺环配体骨架结构，将手性分子的合成效率提升到一个新的高度，解决了困扰不对称催化半个多世纪的难题，获得2019年国家自然科学奖一等奖；在材料科学领域，复旦大学赵东元团队创新了功能介孔材料的合成方法和理论，创造了新型介孔催化剂，可大幅提高原油资源利用率，为解决能源和环境问题提供核心技术支撑。

此外，中国科大率先研制出76个光子的量子计算原型“第九章”，华中科技大学测得迄今精度最高的引力常数G，Xi交通大学研制出世界最轻金属结构材料3354新型镁锂合金等一系列重要原创成果。近10年来，高校获得了全部10项国家自然科学一等奖中的6项和全部自然科学奖的67%，是名副其实的基础科学研究主力军。

创新平台体系也更加完善。教育部科技和信息化司司长雷超子介绍，10年来，高校不断加强创新平台体系建设，率先建成了60%以上的学科国家重点实验室和30%的国家工程(技术)研究中心。同时，超过40%的两院院士和近70%的获奖者

在过去的10年中，科技成果的供给强度和转化效率都有所提高

“党的十八大以来，我国高校科技工作形成了‘成果与人才并重’的新格局。”中国高等教育学会原会长曲振源指出，高校以高水平科研支撑高水平人才培养，以高水平人才培养促进高水平科研。“其中，尤为重要的是强调科研与教学的良性互动，共同促进人才培养；强调科研工作要坚持“四个面向”，把为国家和人民服务作为高校科技工作的价值取向；强调科技评价的正确导向，稳步推进“破五”，形成注重实效、注重贡献、注重发展、注重水平的正确导向；强调走中国特色科技工作发展道路，发挥新举国体制优势，同时鼓励高水平基础研究的自由探索，积极推进产学研跨学科融合和协同创新，推动科研、产业、教育相结合的模式创新。”

高校要从国家的迫切和长远需求出发，全力攻关一批关键核心技术，坚持问题导向，合力打造“国之利器”。

上海交通大学率先自主研发了国内首台大型绞吸疏浚设备“天鲸”，实现了海上大型绞吸疏浚设备的自主研发和产业化，完成了从“封锁”到“出口管制”的历史性跨越；由清华大学设计的世界首座球床模块化高温气冷堆核电站首次并网发电，标志着中国成为世界上少数几个掌握第四代核能技术的国家之一。北大研发超高清视频编解码技术，帮助中国实现了从跟随到领先的跨越；华中科技大学研制成功具有自主知识产权的华中高档数控系统，全面达到国际先进水平，并在航空航天等多个领域得到应用。由湖南科技大学牵头的深孔保压取芯钻机系统“海牛二号”打破了我国可燃冰勘探技术和装备对国外的依赖。纵观近10年的发展，高校共获得全部11项国家技术发明一等奖10项，占全部技术发明奖的72%，获得两项国家科技进步特等奖，成为重大科技突破的策源地。

生态不断优化。

从积极保障人民生命健康到扎实服务粮食安全和乡村振兴，从积极融入区域创新发展战略到大力支持科技冬奥会成功举办。..

十年来，教育部坚持把服务国家作为高校科技工作的最高追求，组织实施了一批科技专项行动计划。

北京大学探索实施高层次人才引进培养评价机制，建立了教学科研系列、专职科研系列、专职教学系列分类评价晋升的人才工作制度。中青年教师占新引进人才的90%以上；清华大学做了《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》，建立了教师双聘、研究生培养、知识产权归属和权益分配机制。这些例子都是推进团队建设，打造高校创新人才新高地的生动诠释。

通过推进科技评价和成果转化改革，引导科研人员的价值追求，建立创新型大学