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今年秋季，宝安区喜迎三所新高中正式开始办学。优质学位建设是民生所盼，宝安区吹响学位建设攻坚战的冲锋号，多措并举推动学位建设驶入“快车道”，努力满足人民群众对优质教育的热烈期盼。

为高起点高品质办好三所新高中，打造全市高中教育高地，宝安区教育局紧紧围绕区委、区政府要求，将高中建设在内的学位建设提速工程，作为谋划2022年宝安教育“七大工程”的首要民生工作重点推进，并举全区教育之力推动3所新高中建设。

这3所新高中，分别是深圳市福海中学(位于福海街道)、深圳市龙津中学(位于沙井街道)和深圳市燕川中学(位于燕罗街道)，都是高起点、高规格、高标准重点打造的现代化寄宿制公办高中，共将新增公办高中学位7800个。

深圳市福海中学

深圳市福海中学(原名为:深圳市第十六高级中学)，位于福海街道永昌路与育桥路交会处，紧邻深圳国际会展中心、海洋新城、宝安国际机场，经济、文化区位优势突出。同时，学校东北紧邻宝安大道、广深高速、地铁11号线，南接地铁12号线福海站，西接广深沿江高速福海出口，交通便捷。

深圳市福海中学是深圳市委市政府“高起点、高规格、高标准”打造的一所现代化全寄宿制公办高中。学校占地面积3.2万平方米，建筑面积7万平方米，投建资金5.6亿，规划36个教学班，可提供1800个优质学位，在岗教师140余名。2022年9月计划高一招生12个班，600人，到2024年9月完成36个班招生规模，实现满员运行。

学校将以创建优质品牌的意识，以精益求精的精神，推进国际化、信息化、人本化建设，彰显办学文化的独特个性与时代风采。通过探索跨文化国际课程、海洋生态课程、国际会展课程、创客实验课程等校本课程体系，建设自主性、探究性、合作性的高效生态课堂，从宏观着眼国际化未来人才的培养，从中观立足本土文化自信奠基，从微观着力学生发展个性化定制。

高起点上再出发，福海中学享受名校共建资源，宝一外与福海中学协同办学理念制度建设、共享高一招生网络渠道，与福海中学建立新教师共同研训机制，将宝安第一外国语学校的“三五八”教师成长方案链接到福海中学，打造优质的福海中学教师队伍。学校还拟与黄冈市重点中学组建教师成长共同体，提高教师成才速率与品牌层次。

一所好学校关键有好老师，福海中学未雨绸缪，用心组建和锤炼教师团队。一是学校从深圳市各大名校选调了10多位谙熟深圳教育发展和高中教育教学管理的精英骨干组建了筹建工作小组，精细规划学校的开办建设，精心谋划学校的未来发展；二是名师骨干天团，学校面向全国高标准遴选招调了涵盖高考9大学科正高级、特级、省级学科带头人、省级学科竞赛一等奖等业务骨干12名，充分发挥骨干名师在学科建设上的头雁效应；三是优秀毕业生团队，学校已从国内双一流高等院校及国外一流高等名校招录了20多名优秀毕业生。目前学校核编教师48人，其中正高级教师3人，特级教师2人，高级教师12人，省学科带头人6人，省级学科竞赛二等奖以上8人，硕士学历30人，博士学历1人。学校将按照“品德高尚、专业厚实、善教善研、追求卓越”的标准，打造一支精锐之师，汇聚起奉献福海中学育人事业的磅礴力量。

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深圳市燕川中学

深圳市燕川中学（原校名:深圳市第十三高级中学）地处 “国际智能制造生态城”的燕罗街道，是深圳市委市政府为建设高水平幸福民生城市、中国特色社会主义先行示范区而打造的一所现代化、国际化、信息化的全寄宿制公办高级中学。学校占地面积8.7万平方米，建筑面积11万平方米，总投资11亿元，办学规模60个班，可提供高中优质学位3000个，将于2022年9月1日正式开学。2022年高一年级将面向全市招20个班，共1000人。

教师质量即教育质量，从筹建学校开始，学校就潜心打造高质量教师队伍。

一是严把教师入口关，教师团队主要通过面向全国选聘优秀名师、面向社会公招优秀教师、面向重点大学招聘优秀毕业生、深圳市内商调骨干教师四个渠道进行选拔。目前，已在全市遴选有丰富的高中管理和教学经验的筹建教师11人，面向全国选聘覆盖10学科的学科带头人共20人，从新加坡南洋理工大学、中山大学、香港中文大学、北京师范大学、华东师范大学等国内外重点名校招聘优秀毕业生31人。据不完全统计，学校新学年入编教师85人，其中高级及以上职称的教师有25人，本科学历17人，硕士学历66人，博士学历2人。教师的年龄结构、学历结构和职称结构配置科学合理。

二是实施高素质教师人才培育计划，聚焦高中新课程改革和高考招生改革的理念、要求和教育教学方法变革，以青年教师培训培养为重点，借助新安中学（集团）高中部带动燕川中学发展的契机，充分发挥新中集团各级名师工作室以及区内外优质师资辐射带动作用，实施五年一周期的“雏鹰计划”，促进青年教师高质量发展。

学校将“软硬兼施”打造智慧校园，坚持“融合、创新、人本、开放、共享”理念，充分运用互联网、人工智能、大数据等新一代信息技术，探索网络化、智能化、数字化时代教与学方式变革，以高水平的教育信息化引领和支撑学校的快速发展。采取“西医式诊断、中医式治疗”的模式对学生发展过程进行精准把脉并提出改进良方，以此让每个学生的个性发展最大化。

学校把航天科技教育特色作为育人方式变革的重要抓手和关键突破口，与中国航天科技国际交流中心深度合作，共建全国航天科技特色学校，普及航天科技教育特色课程，用航天科技带动学生基础知识学习及运用的能力，全面提升学生科技文化素养和爱国情怀，致力为中国航天事业输送更多的后备力量。此外，学校为学生搭建体育与艺术等方面多元发展、个性发展的丰富课程体系，全方位推进学校高质量发展。

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深圳市龙津中学

深圳市龙津中学(原校名:深圳市第二十四高级中学)，地处曾经的深圳边陲重镇龙津、如今的粤港澳大湾区黄金中轴沙井海上田园片区，观海临风、环境宜人，故得名“龙津中学”。

深圳市龙津中学是深圳市委市政府“高起点、高规格、高标准”重点打造的现代化寄宿制公办高中，由宝安区教育局管理。学校总占地面积6.7万平方米，建筑面积约11万平方米，规划60个教学班，共提供3000个优质学位， 2022年9月正式投入使用，计划面向全市招收高一1000名新生。

学校由全市知名教育集团宝安中学（集团）全面领航，共建五大共同体，依托宝中集团深厚的办学积淀，吸纳、转化、迭代、升级，助力学子成才，在教学、教研、师资培训等方面资源共享，大力推动教师高质量发展。

学校正面向全国选聘正高级教师、特级教师担任学科领军人物，省级骨干教师为中坚力量，国内外知名大学的硕士毕业生为后备军，大力组建一支高素养、高学历的专业化教师团队。

学校有三栋教学楼、实验楼，400米标准跑道和足球场、篮球场，有室内游泳池、体育馆等运动设施，还配备有音乐、美术、舞蹈、信息、未来教室、心理等功能教室，独栋图书馆、千人报告厅和音乐厅，充分保障学生多元学习与个性发展需求。

学校将从“差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务”等四个方面推进智慧校园建设。依托大数据及人工智能技术，将“教、学、考、管”纳入相互协同的一体化体系，实现网络环境、教学资源、学习方式、管理手段、生活空间等方面的数字化，为师生提供一个智能感知环境和信息服务平台。同时，学校探索多元的学生培养机制，针对学生的不同成长需求，通过打造生涯规划、科技创客、体育艺术、国际教育等丰富的“适合教育”体系，让每一个孩子成就最好的自我。

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【撰文】刘倩

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撰文:刘倩

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【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端